Публикации по теме «УМК И. Н. Пономаревой» (521-540)

Задачи:

- образовательные: знать о химическом составе клетки, а так же о роли органических и неорганических веществ в жизнедеятельности клетки;

- развивающие: анализировать, сравнивать и обобщать факты; устанавливать причинно - следственные связи; определять органические вещества в клетках растений с помощью опытов; уметь организовать совместную деятельность на конечный результат; уметь выражать свои мысли.

- воспитательные: осознанно достигать поставленной цели; воспитывать положительное отношение к совместному труду.

Задание для проверочной работы составлено на основе изучения учебного материала по теме:«Многообразие форм живых организмов: Бактерии. Вирусы. Грибы. Лишайники» 9 класс.

Тест состоит из 25 вопросов.Из 3 вариантов ответа надо выбрать один. Работа дается на 20 минут. Ответы пишутся в шаблоны, ученики фотографируют ответы или переписывают их перед сдачей работы. Затем идет проверка. Критерии оценки есть на каждом шаблоне, каждый сразу знает свою оценку и свои пробелы...

Итоговый тест, 11 класс.

Часть I. Задание включает 60 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 60 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Буквенный код ответа впишите в матрицу ответов. В листе ответа в клеточке соответствующей номеру теста запишите букву правильного ответа. В случае исправления буква должна быть продублирована...

Итоговый тест, 10 класс.

Часть I. Задание включает 50 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Буквенный код ответа впишите в матрицу ответов. В листе ответа в клеточке соответствующей номеру теста запишите букву правильного ответа. В случае исправления буква должна быть продублирована....

Итоговый тест, 9 класс.

Итоговый тест по биологии, 8 класс.

25 вопросов теста с тремя ответами на вопрос. Этот тест ученики пишут после интеллектуальной игры

Биология 9 класс Тема урока: «Макроэволюция – результат микроэволюций».

Задание включает 20 вопросов, к каждому из них предложено 4 варианта ответа. На каждый вопрос выберите только один ответ, который вы считаете наиболее полным и правильным. Буквенный код ответа впишите в матрицу ответов. В листе ответа в клеточке соответствующей номеру теста запишите букву правильного ответа. В случае исправления буква должна быть продублирована.

1. Возбудитель бубонной чумы по форме клеток является:

а) бациллой;                      б) вибрионом;

в) спириллой;                    г)  коком.

Викторина может быть использована как самостоятельное занятие или как часть урока для повторения пройденного материала

Конспект урока по биологии в 8 классе «Глаза – путь во Вселенную»

«Только зрение позволяет проникнуть за пределы Земли,

а на самой Земле оно даёт больше впечатлений

и придаёт смысл нашей жизни»

Якоб Фриз

Презентация к уроку-викторине (39 кадров в PowerPoint)

Интеллектуальная игра "Что мы знаем о себе" - это заключительный урок курса, завершающий серию подобных уроков (есть еще 6 игр по основным темам). Игра идет по известному алгоритму для учеников. Интерес к играм всегда очень большой. К каждой игре теперь готова красочная презентация. Ее размещу на другом конкурсе. Подобные игры есть по всем классам. Методику игр можно посмотреть в моей первой публикации

Предлагаемый материал содержит методические рекомендации по проведению интеллектуальных игр на уроках биологии. Поэтапно рассказывается о методике проведения каждого конкурса игр. Эти игры проводятся на уроках обобщения и повторения по крупным темам всего школьного курса. Единый алгоритм позволяет ученикам быстро ориентироваться в ходе игры, стимулирует деятельность на повторение, поиск.На следующем уроке после игры обязательный тест по итогам изучения темы. К каждой игре готова красочная презентация. Для заинтересовавшихся данной информацией выставлю и образцы игр для пользования

Занимательный тест по биологии для учащихся пятого класса с ответами.

Рабочая программа по биологии 9 класс по программе Пономаревой

Календарно-тематические планы для 5 класса

Цель: проверить знания учащихся о сущности природных процессов, явлений и их закономерностях; умения сравнивать, применять знания в различных ситуациях, обосновывать процессы и явления, сопоставлять и определять их последовательность, самостоятельно формулировать ответ.

Представлено календарно-тематическое планирование уроков биологии в 5 классе с УУД.